Matériel

Le TCT est un test de compréhension de textes qui s’adresse à des adolescents à partir de 16 ans aussi bien qu’à des adultes jusqu’à 80 ans. Il est utile pour évaluer la compréhension de textes de patients cérébrolésés aussi bien que de patients en début de démence, de patients traumatisés crâniens ou même de jeunes adultes en difficulté de lecture (dyslexie ou autre). Ce test a été normalisé chez une population de 16 à 80 ans, pour 2 niveaux d’études (inférieur à 12 ans et supérieur ou égal à 12 ans). Ce sont des motivations cliniques qui ont conduit à son élaboration.
Pourquoi certains patients présentant des séquelles d’aphasie se plaignent de difficultés de compréhension de textes que l’on ne peut objectiver avec les tests habituellement utilisés en clinique ?
Une construction rigoureuse dans un cadre théorique reconnu permet maintenant de répondre à cette question.
Le TCT permet de mettre en évidence : des troubles de compréhension de textes à différents niveaux de traitement de la compréhension.
Il est constitué de 3 séries de 3 textes et de 9 questionnaires.
Un petit livret fournit le cadre théorique, les consignes de passation et de notations ainsi que les tableaux de normes.
La lecture de 3 textes suffit pour évaluer la compréhension de textes.
Le patient peut être réévaluer 3 fois sans être amener à lire les mêmes textes.
La durée de passation varie de 10 à 15 minutes.